Der Effekt eines Self-Leadership Trainings bei vorgegebenen Aufgaben im Gruppenkontext.

Referenz

Hiller, L. N., Sachse, P., & Furtner, M. R. (2012). Der Effekt eines Self-Leadership Trainings bei vorgegebenen Aufgaben im Gruppenkontext. Psychological Test and Assessment Modeling, 296.

Publikationsart

Beitrag in wissenschaftlicher Fachzeitschrift

Mitarbeitende

Prof. Dr. Marco Furtner MBA

Beteiligte Einrichtungen

Institut für Entrepreneurship Lehrstuhl für Entrepreneurship und Leadership