Course Catalogue Bachelor Architecture

The Advanced Studio - Built Heritage & Upcycling focuses on design, based on the principles of repair, reuse and circularity. Buildings are seen as material banks and repositories of knowledge for the time of their function and form. Using existing material sources and building stock as well as exemplary references, material resources and typologies are recognised and explored. The creative merging of existing buildings, inventories and new typology is a central part of the design method. The idea of a concise architectural work as a repaired or newly assembled and inhabited warehouse of building elements, characterised by tectonic clarity and great atmospheric density, is the studio's goal.

The sustainable operation within a complex architectural or urban environment is critically analysed and applied. The Bachelor’s Thesis students take part in one of the Advanced Studios within the Bachelor´s degree programme. The thesis includes a developed hypothesis which is verified (or falsified) within the context of a design project.

The Advanced Studio - Craft & Structure focuses on the design with materials and how they fit together to form a logical structure. This interaction is investigated on a wide range of scales, from architectural design in the urban context to construction on a 1:1 scale and tested in experimental prototypes. The knowledge generated in this process deepens the understanding of sustainably built and tectonically structured architecture. Analog tools meet digital productions:
Traditional and innovative methods are applied and transferred into sustainable constructions based on the focus on craft and structure.

The sustainable operation within a complex architectural or urban environment is critically analysed and applied. The Bachelor’s Thesis students take part in one of the Advanced Studios within the Bachelor´s degree programme. The thesis includes a developed hypothesis which is verified (or falsified) within the context of a design project.

The Advanced Studio - Sustainable Design concentrates on the design of complex building projects in which the deficits for our society in the future are revealed through in-depth analyses. With the aim of achieving a sustainably good quality of life for individuals and humanity, we use a framework of five pairs of needs: resources and energy, space and mobility, food and health, demography and integration as well as values and ethics. These replace the familiar scale categories of common architectural theory and thus overcome the linear functionalism. Not unexpectedly, utopian, dystopian, but also very humble and reflective projects can result.

The sustainable operation within a complex architectural or urban environment is critically analysed and applied. The Bachelor’s Thesis students take part in one of the Advanced Studios within the Bachelor´s degree programme. The thesis includes a developed hypothesis which is verified (or falsified) within the context of a design project.

The Advanced Studio - Urban Design & Spatial Development focuses on the design of urban spaces and systems in various densely populated territories. Students develop urban design projects that are generated from prototypical solution approaches, strategic intervention methods and the physical realities of the city. The foundations for understanding urban transformation processes are laid and thinking on different scales is encouraged.

The sustainable operation within a complex architectural or urban environment is critically analysed and applied. The Bachelor’s Thesis students take part in one of the Advanced Studios within the Bachelor´s degree programme. The thesis includes a developed hypothesis which is verified (or falsified) within the context of a design project.

The Advanced Studio - Urbanism, Architecture and Society focuses on the connections between people and space, and how this knowledge provides us with the tools to confront urgent societal challenges. It thus aims to equip students with the ability to investigate urban conditions and propose spatial design solutions across a wide range of scales, through research resulting in design outcomes. The studio is usually linked to current research projects and aims for design projects that meet society’s most urgent challenges.

The sustainable operation within a complex architectural or urban environment is critically analysed and applied. The Bachelor’s Thesis students take part in one of the Advanced Studios within the Bachelor´s degree programme. The thesis includes a developed hypothesis which is verified (or falsified) within the context of a design project.

Das nachhaltige Agieren innerhalb der historischen Baukultur wird kritisch analysiert und Lehren für die zeitgenössische Architektur und Baukonstruktion werden entwickelt. Das Essential-Modul gibt einen Überblick über die Geschichte der Architektur und Kunst der erweiterten Moderne sowie über die für den Erhalt relevanten Methoden und Techniken.
Anhand ausgewählter Beispiele werden Aufgaben und Problemstellungen in der Architekturgeschichte intensiv diskutiert und die Genese des sich wandelnden ArchitektInnenberufs wird analysiert. Die behandelten Bauten und Objekte versinnbildlichen den Bestand, der unser Erbe ist. Denkmaltheoretisches Grundlagenwissen wird zusammen mit Strategien und Methoden der Erhaltung und Weiterentwicklung des Baubestandes vermittelt.

Im Modul wird das physikalische Wissen und technische Planen zielführend auf eine gesunde und nachhaltige Bauweise ausgerichtet. Es werden Grundlagen der Bauphysik und der Haustechnik und deren disziplinarer Vernetzung vermittelt.
Für den Beruf des Architekten werden nachhaltige Konzepte in Einklang zwischen Bauphysik und Haustechnik vermittelt, beginnend mit bauphysikalischen Low-Tech-Lösungen mit einem geringen Bedarf an Haustechnik. Es wird das Verständnis für klimafreundliche Technologien entwickelt.

Im Modul werden das physikalische Wissen und technische Planen zielführend auf eine gesunde und nachhaltige Bauweise ausgerichtet. Es werden nachhaltige Konzepte in der disziplinären Vernetzung zwischen Bauphysik und Haustechnik vermittelt, analysiert und bewertet. Es wird das Verständnis für klimafreundliche Gebäudestrategien in der komplexen Verknüpfung von Bauphysik und Haustechnik entwickelt. Sämtliche Haustechnikkomponenten wie Heizung, Kühlung, Lüftung, Sanitär und Elektro werden in ihrer Entstehung und Wirkung analysiert und mit der physikalischen
Effizienz der Gebäudehülle in Einklang gebracht sowie deren gesundheitliche Auswirkungen auf Nutzende vermittelt.

In dieser Lehrveranstaltung wird der Baubestand als Materialbank und Lagerstätte materieller Güter und Werte betrachtet. Vermittelt werden Hintergründe zur Ressourcenknappheit, Materialbewertung, Strategien und Konzepte der zirkulären Bauwirtschaft. Neben der theoretischen Grundlagenvermittlung wird ein Fallbeispiel als Semesterübung
bearbeitet. Themen der Lehrveranstaltung sind u.a.: Rückbau und (Bau-)Abfälle, Methoden der Materialernte, Ressourcenbewertung und Inventarisierung, Konzepte und angewandte Beispiele der De-Montage, der Wieder- und Weiterverwendung, des Upcyclings und der Zirkularität im Bauen.

The aim of this seminar is to strengthen communication and presentation techniques. Through interviews, students will develop diverse content, which will be documented and presented using various applied exercises and methods as well as project representations.

Students explore theoretical foundations of environmental issues, sustainability, policy, ethics and ecological systems to develop a deep understanding of environmental challenges and solutions at local, national and global levels. The course covers key topics such as environmental systems thinking, ecological principles, environmental ethics and philosophy, environmental policy and governance, sustainability science, environmental justice and equity, climate change and adaptation, environmental economics, risk assessment and management, global environmental issues, interdisciplinary
approaches.

Im Grundlagenstudio – Entwerfen im kulturellen Kontext werden Grundlagen des architektonischen Entwerfens im kulturellen Kontext vermittelt. Im Verlauf des Semesters werden anhand von Analyse- und Entwurfsaufgaben architektonische Fragestellungen und Bautypologien in Bezug auf den kulturellen Kontext der Disziplin bearbeitet.
Grundlegende Kenntnisse von Bauelementen und Bautypologien sowie deren Beitrag zur Disziplin innerhalb des kulturellen Kontexts werden erforscht, weiterentwickelt und vermittelt. Dabei dient das Bauerbe als wertvolle, materielle und immaterielle Basis für das Bauen mit den aktuellen und zukünftigen Herausforderungen für eine
resiliente Gesellschaft.

Im Grundlagenstudio – Entwerfen im räumlichen Kontext werden Grundlagen des architektonischen Entwerfens im räumlichen Kontext vermittelt. Im Verlauf des Semesters werden anhand von Analyse- und Entwurfsaufgaben architektonische Fragestellungen im räumlichen Kontext mehrerer Gebäude bearbeitet. Die Studierenden erhalten
grundlegende Kenntnisse über Raumbezüge zwischen Gebäuden, über den Umgang mit Privatheit und Öffentlichkeit, über verschiedenen Formen von Dichte, über Aufenthalts- und Lebensqualitäten, über die Anordnung gemischter Raumprogramme und deren Wechselwirkungen sowie über Freiraumqualitäten und den Bezug auf einen grösseren urbanen Kontext.

Im Grundlagenstudio – Vom Objekt zum Raum werden Grundlagen des architektonischen Entwerfens vermittelt. Anhand von Analyse- und Entwurfsaufgaben werden architektonische und konstruktive Fragestellungen mit steigendem Komplexitätsgrad bearbeitet. Neben grundlegenden Kenntnissen von Elementen, Räumen und Programmen werden die Zusammenhänge von Material, Struktur und Form sowie der Bezug zum Menschen, seiner Wahrnehmung und seiner Bedürfnisse mit einem Fokus auf die Suffizienz thematisiert.

Im Grundlagenstudio – Vom Raum zum Gebäude werden Grundlagen des architektonischen Entwerfens in Bezug auf nachhaltigen Materialeinsatz vermittelt. Im Verlauf des Semesters werden anhand von Analyse- und Entwurfsaufgaben architektonische Fragestellungen mit steigendem Komplexitätsgrad bearbeitet. Grundlegende Kenntnisse in Bezug auf Ressourcenschonung, Dauerhaftigkeit und Weiterverwendbarkeit von Bauteilen und Materialien sowie der Einsatz von nachwachsenden, lokalen Rohstoffen werden vermittelt.

The Pro Bono Project emphasises the importance of social responsibility and offers students a platform to engage in nonprofit activities for the well-being of society. It provides an opportunity to initiate, develop and implement a project in collaboration with partners from practice (e.g., municipality, association, school, NGO, etc.). The project is studentled, with the guidance of mentors. It can be either a built intervention or an activity, but it must have a connection to the built environment and serve the common good. The Pro Bono Project is intended to bring added value both to the Liechtenstein region and to the international context. Collaboration between Bachelor´s and Master´s students, as well as with students from other programs at the University of Liechtenstein is encouraged. Both group projects of up to five students and individual projects are possible. The Pro Bono Project has to be linked to at least one unit of the Liechtenstein School of Architecture.

Das Modul vermittelt die gesellschaftsbezogenen Aspekte der Architektur, von ethischen Herausforderungen der modernen Architektur bis hin zu Prozessen der Urbanisierung. Es bietet Einblicke in das Verhalten von Akteuren und die Entwicklung von Perspektiven verschiedener Gesellschaften, die die Raumproduktion beeinflussen. Nach Abschluss des Moduls sollen die Studierenden fähig sein, das eigene Schaffen in mehreren gesellschaftlichen Kontexten kritisch zu
reflektieren sowie den ethischen, kulturellen und politischen Wert von Architektur im digitalen Zeitalter erkennen können.

Im Umgang mit der Natur und der Gestaltung der Landschaft prägen die Menschen den Raum nachhaltig. Der Blick auf die heute schwindende Landschaft als Ressource verändert Wahrnehmungs- und Gestaltungsmuster. Im Modul Städtebau 2 wird den Studierenden vermittelt, wie unsere Landschaften und Freiräume entstanden sind und erläutert, wie heute urbane Räume aus der Landschaft heraus um- und weitergebaut werden.

Die Kommunikation von Architektur umfasst die Interdisziplinarität vom gedachten und visualisierten Raum bis zum geschriebenen Wort. Im Modul Werkzeuge und Methoden 2 wird den Studierenden vermittelt, wie Raum künstlerisch erfasst und Architektur sowohl in Zeichnung, Modell und Plakat als auch in fachspezifischen Texten wissenschaftlich kommuniziert wird.

Die interdisziplinare Kommunikation in der Architektur basiert zur Vermeidung von Fehlinterpretationen und Missverständnissen auf objektiven Darstellungsregeln und perfektionierten Vermittlungsmethoden. Im Modul Werkzeuge und Methoden 4 wird den Studierenden die Klarheit in der Vermittlung von Material, Form und Gestalt sowie die zeitliche und technische Organisation von Informationsflüssen in der Projektrealisierung vermittelt.

This module allows for various kinds of external workshops, summer schools, study trips, etc. It is not necessarily connected to the five units of the School of Architecture and often organised by other universities, consortia or research institutions. Usually, students attend workshops of 5 to 10 days and develop projects in groups. Presentations are reviewed by the workshop tutors.

This module allows for various kinds of external workshops, summer schools, study trips, etc. It is not necessarily connected to the five units of the School of Architecture and often organised by other universities, consortia or research institutions. Usually, students attend workshops of 5 to 10 days and develop projects in groups. Presentations are reviewed by the workshop tutors.

This module allows for various kinds of external workshops, summer schools, study trips, etc. It is not necessarily connected to the five units of the School of Architecture and often organised by other universities, consortia or research institutions. Usually, students attend workshops of 5 to 10 days and develop projects in groups. Presentations are reviewed by the workshop tutors.